En la semana del 26 de septiembre al 3 de octubre, para
celebrar la entrada en el otoño, la clase de 4º ha preparado una exposición
sobre el origen de las estaciones, acompañada de varios juegos diseñados y
guiados por el propio alumnado de 4º, que se convirtió en "profe por un
día".
Tras la explicación "teórica",
iniciada y cerrada por dos alumnas recitando poemas otoñales de Antonio Machado
y Ramón Jiménez, el público se dividía en grupos para realizar juegos y otras
actividades.
Uno de los juegos (creado por David F.
Gogota) consistía en clasificar hojas reales (recogidas previamente de los
árboles del pueblo por la clase de 4º) en "caducas" y
"perennes".
En otro de los juegos (ideado por Luis
Herrera), había que pegar iconos representativos en el cartel de la
estación a la que pertenecían.
También se podía observar la exposición
artística sobre el otoño, que incluía dibujos de paisajes otoñales en acuarela
y figuras de animales y árboles en plastilina. Había tarjetas en las que se
explicaba la razón por la que habían sido escogidos los animales representados:
por prepararse para hibernar -el oso-, por recolectar comida para el invierno
-la ardilla-; por tener más oportunidades de cazar -el zorro-; por buscar
madrigueras -el ratón-; o por buscar pareja -el ciervo-.
Finalmente, grupo a grupo, las clases
participantes fueron llamadas aparte por la tutora de 4º quien, usando una luz
de infrarrojos, explicó cómo la inclinación del eje terrestre es la auténtica
responsable del cambio estacional. Al notar las diferencias de calor en sus brazos,
el alumnado participante estuvo más cerca de comprender finalmente un fenómeno
que suele causar dificultad.
¡Todos los niños y niñas, tanto los que prepararon la exposición como los espectadores, disfrutaron y aprendieron muchísimo!