El día 1 de febrero la clase de 6ºA con su maestra María Jesús acudieron a la residencia de personas mayores para pasar una mañana muy emotiva.
Previamente, habían recibido cartas escritas por los ancianos y ese día fueron a entregar en mano las respuestas. Cada alumno/a se sentó con la persona que le escribió y estuvieron hablando y compartiendo vivencias.
Podemos destacar muchos momentos del día, como por ejemplo, cuando Rafael nos deleitó con una poesía improvisada. También conocieron a la mujer más longeva de la residencia.
Actividades como estas nos llenan el corazón, y aunque todas las personas mayores nos dieron las gracias por la visita y la alegría, el mayor agradecimiento se lo tenemos que dar nosotros a ellos y ellas por todo el cariño mostrado.
La clase de 4º de Primaria del CEIP Los Almendros, en Guaro, Málaga, se desplazó hasta el municipio vecino de Coín para compartir con el alumnado de los colegios públicos Pintor Palomo, Ximénez de Guzmán y Huertas Viejas, su trabajo sobre alimentación saludable. El grupo se dividió en tres subgrupos para poder así atender al máximo número posible de alumnado en cada centro.
En Pintor Palomo expusieron ante 3º, 4º y 5º simultáneamente. Tras las exposiciones, los representantes de las tres clases nos hicieron entrega de un trofeo y una escarapela conmemorativas.
Bajamos a continuación al Ximénez de Guzmán, donde nos esperaba el curso de 4º al completo. Lina, la directora, se acercó a hablar con nosotros, grupo por grupo, y agradecernos nuestra visita. Seguidamente nos invitaron a tomar un desayuno andaluz y nos regalaron unos broches con forma de frutas, que habían hecho en clase. Pasamos el recreo en ese cole, jugando con nuestros/as nuevos/as amigos/as.
Volvimos después a subirnos al autobús para realizar la última exposición en Huertas Viejas, a las tres clases del curso de 5º. Aquí también quisieron tener un detalle con nosotros y nos regalaron unos marcapáginas.
Antes de irnos, nos hicimos una foto frente al mural de este último colegio, que nos pareció chulísimo y muy adecuado a nuestro trabajo.
El crecimiento personal ha sido inmenso, y estamos enormemente agradecidos/as por haber tenido la oportunidad de realizar una actividad así.
Esperamos poder haber ayudado al alumnado de esos tres colegios a afianzar sus conocimientos sobre alimentación saludable y haberles inspirado para continuar esforzándose en ese sentido.
Con
motivo del Día de la Paz, durante la semana del 23 al 27 de enero, estuvimos trabajando
a nivel de aula y ciclo actividades relacionadas con esta efeméride: trabajamos
la empatía, la resolución de conflictos de forma pacífica, el diálogo como
medio de comunicación, el abecedario de la paz, las palabras mágicas…
El día
30 de enero, tuvimos un acto en el patio con todo el alumnado del centro. Todos
y todas, vestidos con camisetas blancas, conocimos el por qué se celebra este
día gracias a la presentación del alumnado de 2º ESO.
Tras
ello, conocimos a los ganadores y ganadoras de la novena edición del concurso Premio
Joven de la Paz, haciéndose entrega de una medalla que reconoce a estos alumnos
y alumnas como ejemplos de los valores representativos de la paz.
Los galardonados han sido:
3 años, 4 años y 5 años: Toda la clase. ¡Todos nuestros alumnos y alumnas de infantil se merecen la medalla!
1ºA: Manuela Díaz Cordobés
1ºB: Javier Vidales Salas, en representación de la clase.
2º: Mohamed Amin El Kaourini
3º: Hafsa Talbi Talbi
4º: Jorge González Oña
5º: Chaime Talbi Talbi
6ºA: Vanessa Ruiz Chacón
6ºB: Adam Boutahar Boutahar
1ºESO: Firdaus Essaghir Saber
2ºESO: Ishan El Kaourini
Anabel,
nuestra seño de religión, junto con los tutores/as y la maestra de música, Isabel,
han trabajado en clase la mochila de la paz. Tras explicar en qué consiste
nuestra mochila de la paz, cantamos todos juntos la canción.
Mural en el edificio A
Mural en el edificio B
Además,
la maestra de música hizo una versión de la canción “Por qué no ser amigos” de
Hombres G, que cantamos todo el alumnado y profesorado del centro.
No basta con hablar de paz. Uno debe creer en ella y trabajar para conseguirla.
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